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Laboratoire Mélies

Projet IA et Création

Quoi ?

Le projet "IA et Création" explore la relation entre la création et l'intelligence artificielle.

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Au sein des écoles participantes, les élèves se divisent en groupes pour aborder cette question centrale: Qu'est-ce qu'être créateur·trice aujourd'hui avec l'avènement de l'intelligence artificielle?

Comment ?

Le dispositif se déroule en quatre phases :

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  1. Introduction aux questions philosophiques, suivie de la création d'une carte mentale des concepts.
     

  2. Participation à un atelier d'écriture guidé par l'enseignant·e, à partir d'une proposition des Ateliers d'art de la Baraque, où les élèves élaborent un texte de forme libre.
     

  3. Se basant sur ce texte, et en écho avec les questions philosophiques, les élèves produisent une capsule sonore à partir de sons captés dans l'environnement de l'école grâce à l'application BeatSurfing (logiciel belge de création sonore, assisté par l'IA).
     

  4. Les élèves explorent l'intelligence artificielle pour créer une image, grâce à un générateur d'images (DALL-E ou Discord).

 

Les étapes 3 et 4 peuvent être interverties selon les besoins du projet.

↓ Ci dessous, vous retrouverez les projets de chaque groupe d'élèves:

Qui ?

Mené par: les Ateliers d'art de la Baraque

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Dans: des écoles secondaires du Brabant Wallon: 

  • Lycée Martin V: Les classes de 3e, 4e, 5e et 6e - option techniques de transition ARTS​. Enseignantes: Charlotte NABER et Adèle DUPRET

  • ​​Ecole internationale Le Verseau: Les classes de 5e secondaire​. Enseignant·es: Hélène DEMAIN, Valentin MICHEL, Louise WATTIER, Christina WENKE, Eléonore LE HARDY DE BEAULIEU, Anne-Noëlle KEUSTERMANS, Magdalena DARMAS et Louis LEMERCIER

  • Collège Basse-Wavre: La classe de 5e - option audiovisuelle. Enseignante: Chloé DERMONT

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L'équipe :

  • Atelier image: Gilles COOMANS (en 2023-24), Judith LANGERÔME (en 2024-25)

  • Atelier son: Simon BÉRIAUX 

  • Atelier philo: Julie DETROZ (en 2023-24), Anne-Catherine CALONNE (en 2024-25)

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Subventionné par: la Fédération Wallonie-Bruxelles

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Dans le cadre: du Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique (PECA) - Projet laboratoire Mélies 2023-2025​​​​

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